Βιογραφικό

Η Κορίνα Πρεβεδουράκη γεννήθηκε στην Αθήνα. Είναι εικαστικός. Σπούδασε στην Ακαδημία Καλών Τεχνών της Μπρέρα στο Μιλάνο (Accademia di Brera). Είναι μέλος του ΕΕΤΕ από το 1987. Δίδαξε Εικαστικά στην Ιταλική Σχολή Αθηνών (1987-1998) και το Καλλιτεχνικό Σχολείο Γέρακα (2008-2021), πραγματοποιώντας με τις μαθήτριες και τους μαθητές δράσεις και συνεργασίες ανάδειξης και ενίσχυσης της σχέσης Παιδείας-Τέχνης. Συνεργάστηκε με τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Ανατολικής Αττικής στο πρόγραμμα Εκπαίδευση-Μουσείο (1999-2003). Εκπόνησε διδακτορική διατριβή στο Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ. του Πανεπιστημίου Αιγαίου με θέμα «Παιδαγωγία μέσω της Σκηνικής & Εικαστικής Τέχνης» (2004-08). Ως εμψυχώτρια συνεργάστηκε με τη Διεθνή Αμνηστία και το Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση. Συμμετείχε ως συντονίστρια ή/και εισηγήτρια σε Επιστημονικά συνέδρια, σεμινάρια, ημερίδες, προγράμματα επιμόρφωσης αναφορικά με τις τέχνες και την πολιτιστική κληρονομιά. Διοργάνωσε με συναδέλφους και μαθητές εικαστική εγκατάσταση – δρώμενο στη πλατεία Συντάγματος «155 προσωπεία», Μνημείο στο Μνημόνιο (7/2011). Έχει παρουσιάσει δυο ατομικές εκθέσεις (Γκαλερί Αντήνωρ, 1991, 1997) και έχει συνεχή συμμετοχή σε ομαδικές.

ΣΠΟΥΔΕΣ

Σε όλη την πορεία της μελέτης έγινε προσπάθεια ανάδειξης κάθε παραμέτρου των πράξεων και των έργων που αξιοποιήθηκαν ως εργαλείο, αναπαράσταση ή παιχνίδι, δεδομένα που ακολουθούν και διαπνέουν τον πολιτισμό από τη γένεσή του. Διατυπώθηκαν ερωτήματα και αναζητήθηκαν απαντήσεις στη διαχρονική έκφανση της εικαστικής και θεατρικής δημιουργίας, ως έκφραση και εμπειρία, ως μνήμη και ανάγκη, ως γνώση ή αυτογνωσία και επιθυμία επικοινωνίας, ως γνώρισμα της «ιστορίας» του ανθρώπου. Από την αρχαϊκή εποχή έως το μοντερνισμό η συμβολική σκέψη συναντά την καλλιτεχνική δράση, αποτυπώνοντας την ακατάπαυστη καταγραφή της κοινωνικής πορείας. Η μελέτη παρακολουθεί την παιδαγωγική αξιοποίηση του αρχετύπου της αρετής και της κακίας, όπως υποδηλώνεται διαχρονικά σε εικαστικές και σκηνικές δημιουργίες. Επίσης εξετάζει τις πρωτογενείς ερμηνείες και τις συνεχείς μετα-ερμηνείες των ανεπίγνωστων αρχετυπικών και μυθολογικών περιεχομένων. Προσεγγίζει την κοινωνικοπολιτική αξιοποίηση των δραματικών και καλλιτεχνικών προτύπων στα οποία βασίζεται η παιδαγωγική λειτουργία της τέχνης. Στην επιτυχή πορεία της μελέτης συνέβαλαν γνωστικά αντικείμενα που άπτονται της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης, των Νέων Μορφών Εκπαίδευσης και Σπουδών Φύλου, της Φιλοσοφίας, της Κλασικής Φιλολογίας, των Εικαστικών Τεχνών, της Θεωρίας και Σημειολογίας του Θεάτρου, της Νεότερης και Σύγχρονης Λογοτεχνίας, των ψυχολογικών ερμηνειών και της διδακτικής της.

Κορίνα Πρεβεδουράκη, (2007). «Σκηνή και Εικόνα, Αρχέτυπο και Παιδαγωγία», διατριβή επί διδακτορία, Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης: DOI 10.12681/eadd/19886

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΕΚΘΕΣΕΙΣ

«…οι έρημοι άνθρωποι κραυγάζουνε! …οι κραυγές εκρήγνυνται άηχες  …η απόγνωση μόνο υπολογίζεται, η συνειδητοποίηση της κυρίαρχης ανάγκης, η ανεπάρκεια. Φαινόμενα όλα! Συμβάσεις συγκάλυψης του κενού»
(Από το έντυπο της έκθεσης, Γ. Παπαδόπουλος, θεατρικός συγγραφέας)

«Στην καινούργια της δουλειά το θέμα εξακολουθεί να είναι ο άνθρωπος και η σύγχρονη πραγματικότητα. Το νέο στοιχείο στα έργα της είναι η παράθεση διαφόρων ηρώων των εικονογραφημένων που συνόδευαν τα παιδικά χρόνια της ζωγράφου. Η παράθεση αυτή αποτελεί συναισθηματική πρόταση για μαγική επίλυση, ξόρκισμα ή στωική αποδοχή των δεινών»
(Από τον κατάλογο της έκθεσης, Λ. Τσίκουτα, ιστορικός τέχνης)

ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΚΘΕΣΕΙΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΚΔΟΣΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ, ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ – ΗΜΕΡΙΔΩΝ

ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ

ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

• «Αναπαράσταση της ωμότητας και η τρέλα στο έργο του Goya». ΙΓ΄ Συμπόσιο Θεατρολογίας και Σημειολογίας του Θεάτρου: «Η Δραματοποίηση της Τρέλας στο Θέατρο και η Σκηνική της Πραγμάτωση». Κέντρο Θεωρίας και Σημειολογίας του Θεάτρου. Αίθουσες Τέχνης και Λόγου της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, Αθήνα 12-13/6/2006
• «Οικεία ηδονή – όνειρο, εφιάλτης και κάθαρσις». Ημερίδα Θεατρικής Έρευνας: «Οικεία ηδονή και κάθαρσις στο αρχαίο και σύγχρονο δράμα». Κέντρο Σημειολογίας του Θεάτρου. Ευρωπαϊκό Πολιτιστικό Κέντρο Δελφών 19/6/2005
• «Το αρχέτυπο της γυναίκας – σύζυγος: θύμα ή θύτης;». ΙΑ΄ Συμπόσιο Θεατρολογίας και Σημειολογίας του Θεάτρου: «Αρχέτυπα και Μυθοπλασία στο θέατρο και τον κινηματογράφο». Κέντρο Θεωρίας και Σημειολογίας του Θεάτρου. Αίθουσες Τέχνης και Λόγου της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, Αθήνα 29-30/4/2004
• «Ψυχολογία των Φύλων και αντιφατικοί ήρωες». 9^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας: «Παλιό κρασί σε καινούργιο βαρέλι». Ψυχολογική Εταιρεία Ελλάδος και Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών, Τμήμα Ε.Π.Α.Ε.Σ., Ρόδος 21-24/5/2003
• «Η Γυναίκα στην Τέχνη». Διημερίδα: «Γυναίκα, θεμέλιο παιδείας – Προοπτική στην κοινωνία». Περιφερειακή Δ/νση και Εκπ/ση Αττικής, Δ.Δ.Ε. Ανατολικής Αττικής, Δήμος Παλλήνης. Κλειστό Γυμναστήριο Παλλήνης 15-16/3/2003
• «Το τραγικό του δημιουργού». Διήμερο Αρχαίου Δράματος: «Ο ήρωας και το τραγικό». Διοργάνωση: Κέντρο Θεωρίας και Σημειολογίας του Θεάτρου. Αίθουσες Τέχνης και Λόγου της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, Αθήνα 24-25/10/2002
• «Ο Σουρεαλισμός ως διαμαρτυρία απόγνωσης». Ημερίδα: «Σουρεαλισμός και Νταλί». Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση – Μουσείο». Αίθουσες Τέχνης και Λόγου της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, Αθήνα 20/9/2002

ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

• Ημερίδα Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων Καλλιτεχνικού Σχολείου Γέρακα. «Η τέχνη δεν είναι πολυτέλεια είναι αναγκαιότητα σε ένα σχολείο πολιτισμού και ανθρωπιάς». «Σύγχρονη Καλλιτεχνική Παιδεία στην Αρχαία Αγορά». Κτήριο Συλλόγου Ελλήνων Αρχαιολόγων, Αθήνα 6/3/2016
• Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο «Τέχνη & Εκπαίδευση: Διδακτικές και Παιδαγωγικές προσεγγίσεις στο Σχολείο του 21^ου αιώνα». «Ατομικό ίχνος, συλλογικό πεδίο». Συνεργασία με Κωνσταντίνα Μπολιεράκη. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών (Α.Σ.Κ.Τ.) και Στέγη Γραμμάτων & Τεχνών του Ιδρύματος Ωνάση, Αθήνα 2-4/10/2015
• 5^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης. «Παιδεία – Πολιτισμός και Τέχνες». Συνεργασία με Κωνσταντίνα Μπολιεράκη. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τομέας Ειδικής Αγωγής και Ψυχολογίας Π.Τ.Δ.Ε., Κέντρο Μελέτης Ψυχοφυσιολογίας και Εκπαίδευσης. Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, Αθήνα 19-21/6/2015
• Πανελλήνιο Συνέδριο «Καλές Πρακτικές και καινοτομία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση». «Τα γεωμετρικά σχήματα μέσα από ιστορίες, ποιήματα και εικόνες». Συνεργασία με Τερψιχόρη Γιαννοπούλου, Δέσποινα Παρασκευά, Παρασκευή Φλώρου. Πανελλήνια Παιδαγωγική Εταιρεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε.), Ελληνοαμερικανικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα «Κολλέγιο Αθηνών – Κολλέγιο Ψυχικού» και το Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, Αθήνα 14-15/3/2015
• Ημερίδα «Καινοτόμες Εκπαιδευτικές Πρακτικές στο Σχολείο». «Η Τέχνη, το Σχολείο και ένα Παραμύθι». Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΕΕΕΕ ), Αθήνα 29/11/2014
• Ημερίδα Σχολικών Συμβούλων ΠΕ08 και ΠΕ17.03 με το Καλλιτεχνικό Σχολείο Γέρακα. «Όψεις της κρίσης στην Τέχνη σήμερα». «Η Καλλιτεχνική Παιδεία ως αντίβαρο στην κρίση». Α.Σ.Κ.Τ. 10/5/2014
• Ημερίδα Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης. «Ut Pictura poesis: όπως η Ζωγραφική έτσι και η Ποίηση». «Εικόνας Ποίηση και Αξιοποίηση». Σχολική Σύμβουλος Εικαστικών Μαθημάτων Αττικής. Α.Σ.Κ.Τ. 20/4/2013
• Ετήσιο Πανελλαδικό Συνέδριο. «Μορφωτική Διαδικασία και Καλλιτεχνική Εκπαίδευση». «Η καλλιτεχνική παιδεία στο σχολείο». Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων. Α.Σ.Κ.Τ. 4-8/9/2012
• Ημερίδα Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Καλλιτεχνικού Σχολείου Γέρακα. «Καλλιτεχνικά Σχολεία: Πολυτέλεια ή Ανάγκη;». «Η αναγκαιότητα της καλλιτεχνικής παιδείας». Ε.Σ.Η.Ε.Α. 9/5/2010
• 4^ο Πανελλήνιο Συμπόσιο. «Το Αειφόρο Σχολείο του Παρόντος και του Μέλλοντος». «Τέχνη, αειφέρουσα παιδεία». Ελληνική Εταιρεία Περιβάλλοντος και Πολιτισμού. Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών 22-24/1/2010
• Διεθνής Συνδιάσκεψη για το Θέατρο και τις Παραστατικές τέχνες στην Εκπαίδευση. «Θέατρο στην Εκπαίδευση: Δημιουργώντας Νέους Ρόλους στον 21^ο αιώνα». Δ.Δ.Ε. Ανατολικής Αττικής και Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, Αθήνα 17-19/3/2006
• 4^η Διεθνής Συνδιάσκεψη για το Θέατρο και τις Παραστατικές τέχνες στην Εκπαίδευση. «Σκηνικά αντικείμενα και εικαστικά πρόσωπα – μεταμορφώσεις ιδεών, από την Αναγέννηση στο σύγχρονο κόσμο». Δ.Δ.Ε. Ανατολικής Αττικής και Περιφερειακή Δ/νση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Αττικής, Αθήνα 12-14/3/2004
• Ημερίδα Εκπαιδευτικών Τέχνης. «Μαθητικές αναζητήσεις στο λαϊκό πολιτισμό». Ένωση Καθηγητών Εικαστικών Μαθημάτων. Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού, Αθήνα 9-19/4/2003
• 3^η Διεθνής Συνδιάσκεψη για το Θέατρο και τις Παραστατικές τέχνες στην Εκπαίδευση. «Κτίζοντας γέφυρες». «Από το λόγο στην εικόνα». Δ.Δ.Ε. Ανατολικής Αττικής και Περιφερειακή Δ/νση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Αττικής, Αθήνα 24-26/1/2003

ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ

• «Δημιουργικότητα ως εκπαιδευτική δραστηριότητα: Η μελέτη της βίας». 5^η Διεθνής Συνδιάσκεψη για το Θέατρο και τις Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση. «Νέοι ρόλοι στον 21^ο αιώνα». Διοργάνωση: Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Αττικής, και Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση. Σχολή Μωραΐτη 15-17/3/2006
• «Να σταματήσουμε τη βία κατά των γυναικών». Εμψύχωση και υλοποίηση εικαστικής δράσης στην 1^η Εκπαιδευτική Κατασκήνωση Νέων. Διοργάνωση: Διεθνής Αμνηστία. Χάνια Πηλίου 11-15/7/2005
• «Το Φως του Απόλλωνα – Ιταλική Αναγέννηση και Ελλάδα». Παρουσίαση υλικού από την έκθεση του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης, και διδασκαλία για Γυμνάσιο – Λύκειο. Ειδικό Κατάστημα Νέων Αυλώνα 2/3/2004
• «Σκηνικά αντικείμενα και εικαστικά πρόσωπα. Μεταμορφώσεις ιδεών από την Αναγέννηση στο σύγχρονο κόσμο». 4^η Διεθνής Συνδιάσκεψη για το Θέατρο και τις Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση. «Δημιουργικότητα και Μεταμορφώσεις». Διοργάνωση: Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Αττικής, και Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση. Αρσάκεια Σχολεία Ψυχικού 12-14/1/2004
• «Από το λόγο στην εικόνα». 3^η Διεθνής Συνδιάσκεψη για το Θέατρο στην Εκπαίδευση. «Χτίζοντας γέφυρες». Διοργάνωση: Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Αττικής, και Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση. Αρσάκεια Σχολεία, 24-26/1/2003

ΜΕΛΟΣ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ

Μέλος του Επιμελητηρίου Εικαστικών Τεχνών (1989 – )
Μέλος της Ένωσης Καθηγητών Εικαστικών Μαθημάτων (1990 – )